Похожие Темы

[Şegirt]

Для просмотра ссылки Зарегистрируйтесь
Охрана сёгуна (XVI век)

К началу XVI века Япония, пережившая междоусобицу годов Онин (1467-1477), представляла собой децентрализованное государство, где власть императора, а также сёгуна, стала номинальной, а в регионах начали появляться свои лидеры — главы самурайских родов, называемые даймё. С этого времени Япония фактически была разделена на различные государства разных даймё и скатилась в очередную междоусобицу. Когда междоусобица страны стала нормой общественно-политической жизни, появились силы, которые попытались восстановить былое единство.

Для просмотра ссылки Зарегистрируйтесь
Ода Нобунага (1534-1582)

Их возглавил Ода Нобунага, владелец небольшой, но зажиточной провинции Овари. Используя сёгуна, он захватил в 1568 году столицу Киото и за три года ликвидировал бессильный сёгунат Муромати. Благодаря торговле с европейцами и использованию огнестрельного оружия, Нобунага за 10 лет сумел покорить столичный регион Кинки и всю Центральную Японию. Он постепенно реализовывал план объединения «Поднебесной»: беспощадно уничтожал противостоящие ему силы, способствовал восстановлению авторитета императорского дома и поднимал разрушенную войнами экономику. Но в 1582 году Нобунага пал от руки своего полководца, так и не сумев воплотить свои замыслы. Однако объединительный курс продолжил один из его талантливых подчинённых — Тоётоми Хидэёси. На склоне жизни Хидэеси начал гонения на христиан и войну с Кореей, которые стоили власти его потомкам.

В 1603 году представители клана Токугава получили от императора Иэясу должность сёгуна и основали новый сёгунат со столицей в Эдо. Так началось период Эдо, длившиеся до 1868 года, до реставрации Мейдзи. Постепенно сёгунат начал проводить политику изоляционизма по отношению к европейцам, но не разарвало свои отношения с традиционными торговыми партнёрами в регионе: Китаем, Кореей, Рюкю. Правительство торговало с ними на Дэдзиме, Цусиме, Сацуме и юге Хоккайдо.

С конца XVIII века у японских берегов начали часто появляться корабли Великобритании, России, США и Франции, которые вели борьбу за колонии в Азии. Японское правительство придерживалось изоляционной политики и отказывалось вступать в дипломатические отношения с этими странами.

Для просмотра ссылки Зарегистрируйтесь
Коммадор Меттью Перри (1794-1858)

В 1853 году к берегам Японии прибыл американский флот под командованием Меттью Перри, которая силой заставила японцев принять письмо президента США с требованием начать торговлю. Сёгунат обещал ему рассмотреть предложение и ответить через год, но Перри не стал долго ждать и прибыл через полгода ещё с большим флотом, заставив подписать японцев торговый договор. Похожие торговые договоры были подписаны и с другими державами в регионе: Великобританией, Францией и Россией.

Из-за значительных уступок и позорных неудач в Японии начало рости недовольство сёгунатом. Апогеем антисёгунского движения стали свержение сёгуната и восстановления власти императора в 1868 году. На этом заканчивается период Эдо и пятисотлетнее правление самураев. На тот момент императором стал Муцухито, сын предыдущего императора Комэя, правивший под девизом Мейдзи. Япония оказалась расколотой на два лагеря и вступила в гражданскую войну. К июню 1869 года сторонники сёгуната были окончательно побеждены императорскими войсками.

Для просмотра ссылки Зарегистрируйтесь
Император Муцухито, правивший под девизом Мейдзи

Взяв за основу западные политическую, судебную и военные системы, Кабинет министров Японии создал Тайный совет, подготовил к принятию Конституцию Мэйдзи и собрал парламент. Реставрация Мэйдзи превратила Японскую империю в индустриальную мировую державу.

[Аорс]

Kiramund

Этим самым подготовительным временнем и была эпоха Токугавы(продлившийся с 1601(когда Иеясу Токугава получил титул сегуна) до 1868-69(реставрация Мейдзи и война Босин)

И в чём же заключалась эта подготовка?

[Kiramund]

Аорс (01 января 2014, 12:28):

Kiramund

Этим самым подготовительным временнем и была эпоха Токугавы(продлившийся с 1601(когда Иеясу Токугава получил титул сегуна) до 1868-69(реставрация Мейдзи и война Босин)

И в чём же заключалась эта подготовка?

Начиная примерно с 1720 правительство Токугавы во многом смягчила политику по отношению к рангаку(перевду европейскийх книг на японский(японцы покупали книги у голандцев в их торговой фактории) Благодоря этому даже в изоляции японцы имели определенные представления о техническом прогрессе в Европе. Так же правительство Токугавы способствовало развитию образования(к концу 18 века уровень образования в Японии был повыше чем во многих европейских странах(грамотными были 60 процентов мужчин и 30-15 процентов женчин) Начиная с 1800 года кое где по стране начали открывать школы, где программа во многом строилась на европейских знаниях(и где преподовали по европейской системе) Так же в этих школах преподовали иностранные языки(по началу это был только голландский, а уже где то с 30-х годов 19 века стали преподовать английский, французкий и.т.д(я где то читал что в некоторых школах даже русский преподовался(правда информация эта весьма неточна) Столь высокий уровень образования сбособствовал тому что с началом модернизации все новые веения и идеи достатачно быстро проникли в японское общество. В те времена очень бурно развивалась внутренняя торговля. Было основано очень много торговых домов(некоторые из них(Мицуи,Сумимото)существуюут до сих пор).Кое где государством(и некоторыми особо могущественными феодалами) начали создаваться мануфактуры...

[Риччи]

Kiramund

Так же в этих школах преподовали иностранные языки(по началу это был только голландский, а уже где то с 30-х годов 19 века стали преподовать английский, французкий и.т.д

Если госполитика придерживалась принципа полного пресечения контактов местных жителей с иностранцами (голландские гости - это по сути вся внешняя торговля страны), о каком изучении иностранных, тем более европейских (то есть варварских для тогдашнего японца) языков может идти речь? До реставрации культурным донором Японии являлся Китай, а никак не обезьяноподобные гайдзины.

[Kiramund]

Риччи (05 января 2014, 11:39):

Kiramund

Так же в этих школах преподовали иностранные языки(по началу это был только голландский, а уже где то с 30-х годов 19 века стали преподовать английский, французкий и.т.д

Если госполитика придерживалась принципа полного пресечения контактов местных жителей с иностранцами (голландские гости - это по сути вся внешняя торговля страны), о каком изучении иностранных, тем более европейских (то есть варварских для тогдашнего японца) языков может идти речь? До реставрации культурным донором Японии являлся Китай, а никак не обезьяноподобные гайдзины.

Да японцы считали европейцев варварами. Но к началу 19 века в некоторых регионах Японии(главным образом на западе) местные феодалы стали понимать что европейские знания могут кое чему научить. А для того что бы ка нибудь освоить эти знания необходимо было знать язык на котором были написаны книги о тех областях знаний,которые интересовали японцев(а их интересовало практически все) Поэтому в некоторых княжествах на западе страны(главным образом в княжествах Сацума и Тесю) частными лицами при поддержке местных феодалов стали открываться подобные школы. Их было очень и очень мало(подобные школы составляли лишь 0,5 процентов от количества всех японских школ). Тут конечно встает вопрос а как к этому относилась центральная власть? Да некоторые такие школы закрывались, но по большей части на это попросту закрывали глаза...(так как эти школы находились под покровительством местных феодалов, а центральное правительство не очень хотело с ними ссорится(все таки к началу 19 века власть сёгуна не была столь прочной как раньше и он очень зависел от поддержки феодалов)

[Риччи]

Kiramund

Kiramund

к началу 19 века в некоторых регионах Японии(главным образом на западе) местные феодалы стали понимать что европейские знания могут кое чему научить.
...по большей части на это попросту закрывали глаза...(так как эти школы находились под покровительством местных феодалов, а центральное правительство не очень хотело с ними ссорится(все таки к началу 19 века власть сёгуна не была столь прочной как раньше и он очень зависел от поддержки феодалов)

Поверьте, японские феодалы о том, что европейцы могут их многому научить, знали еще лет за 300 до начала 19 века. Однако политика изоляции была непререкаемой, и в данном вопросе не сёгун закрывал глаза на вассалов, а вассалы боялись ослушаться сёгуна.

Kiramund

А для того что бы ка нибудь освоить эти знания необходимо было знать язык на котором были написаны книги о тех областях знаний,которые интересовали японцев(а их интересовало практически все) Поэтому в некоторых княжествах на западе страны(главным образом в княжествах Сацума и Тесю) частными лицами при поддержке местных феодалов стали открываться подобные школы. Их было очень и очень мало(подобные школы составляли лишь 0,5 процентов от количества всех японских школ).

А богаты ли Вы источниками, что могут твердо подтвердить наличие в западных княжествах школ с изучением европейских языков до прибытия эскадры коммодора Перри? И кто же там преподавал, если любому иностранцу было запрещено ступать на японский берег, а покинувшему родину японцу предписывалось не возвращаться под страхом смертной казни?

[Kiramund]

Риччи (05 января 2014, 12:53):

Kiramund

Kiramund

к началу 19 века в некоторых регионах Японии(главным образом на западе) местные феодалы стали понимать что европейские знания могут кое чему научить.
...по большей части на это попросту закрывали глаза...(так как эти школы находились под покровительством местных феодалов, а центральное правительство не очень хотело с ними ссорится(все таки к началу 19 века власть сёгуна не была столь прочной как раньше и он очень зависел от поддержки феодалов)

Поверьте, японские феодалы о том, что европейцы могут их многому научить, знали еще лет за 300 до начала 19 века. Однако политика изоляции была непререкаемой, и в данном вопросе не сёгун закрывал глаза на вассалов, а вассалы боялись ослушаться сёгуна.

Kiramund

А для того что бы ка нибудь освоить эти знания необходимо было знать язык на котором были написаны книги о тех областях знаний,которые интересовали японцев(а их интересовало практически все) Поэтому в некоторых княжествах на западе страны(главным образом в княжествах Сацума и Тесю) частными лицами при поддержке местных феодалов стали открываться подобные школы. Их было очень и очень мало(подобные школы составляли лишь 0,5 процентов от количества всех японских школ).

А богаты ли Вы источниками, что могут твердо подтвердить наличие в западных княжествах школ с изучением европейских языков до прибытия эскадры коммодора Перри? И кто же там преподавал, если любому иностранцу было запрещено ступать на японский берег, а покинувшему родину японцу предписывалось не возвращаться под страхом смертной казни?

Почитайте книгу Н.Ф.Лещенко "Япония в эпоху Токугавы" очень интересная книга(особенно уделите внимание главе где говориться о образовании а так же главе "Голландский след в истории Японии"(особенно уделите внимание той части этой главы где говорится о рангаку) Так же я признаю что в предыдущих сообщениях я кое где допустил неточности,касающихся изучения европейских языков в школах(но это не означает что японцы до прибытия Пери не знали европейских языков)

[Риччи]

Kiramund

Почитайте книгу Н.Ф.Лещенко "Япония в эпоху Токугавы" очень интересная книга

Пару лет назад я читал её работу об Иэясу Токугава - в принципе все факты биографии были добросовестно пересказаны, но в некотором панегирическом духе. За рекомендацию спасибо.

Kiramund

(особенно уделите внимание главе где говориться о образовании

Меня смущает приведенная Вами цифра 0.5 процентов. При сегунате не было своего МинОбра, и статистики о количестве школ наверняка тоже нет, ибо каждый клан просвещением на подконтрольной территории занимался исходя из возможностей: материальных и кадровых. До подписания первого договора в 1854 в Японии в принципе не было необходимости изучать европейские языки на образовательном уровне.

Kiramund

это не означает что японцы до прибытия Пери не знали европейских языков

Голландский знали поколения портовых чиновников в Нагасаки, передавашие свою должность по наследству. Китайский был языком образованной элиты. Не исключено, что могли еще жить люди, знавшие английский со времен американо-голландского замещения. Но в условиях, когда общение со всем иностранным жестко пресекается, систематическое изучение на массовой основе "вражеских" языков является абсолютно бессмысленным.

[Kiramund]

Риччи (05 января 2014, 20:56):

Kiramund

это не означает что японцы до прибытия Пери не знали европейских языков

Голландский знали поколения портовых чиновников в Нагасаки, передавашие свою должность по наследству. Китайский был языком образованной элиты. Не исключено, что могли еще жить люди, знавшие английский со времен американо-голландского замещения. Но в условиях, когда общение со всем иностранным жестко пресекается, систематическое изучение на массовой основе "вражеских" языков является абсолютно бессмысленным.

Ну то что голландский знали только портовые чиновники в Нагасаки вы не правы. Его так же знали переводчики голландских книг... Кстати советую прочитать вот это Для просмотра ссылки Зарегистрируйтесь

[hellenist]

Всё зависит от того, _что_ вы подразумеваете под модернизацией. Думаю, вопросы образования и контактов с европейцами достаточно обсуждены выше - однако называя период Токугава "подготовкой к модернизации" вы начисто игнорируете тот факт, что объединение Японии после 1600 года стало не новой вехой в поступательном развитии страны, а, скорее, последней, завершающей стадии института сёгуната. Реставрация Мэйдзи - не просто передача власти императору; опосля революции власть перешла в руки хамбацу (олигархии, проще говоря - наподобие новосозданных концеров вроде Мицубиси, Мицуи, Сумимото - та политфракция, которую потом возглавит Ито Хиробуми), и это было отнюдь не сиюминутным процессом. Примерное начало разложения самурайского класса предельно конкретно можно датировать 1840-ыми годами, хотя, думаю, все помнят о знаменитом выражении Тёрнбулла насчёт "кабинетных самураях эпохи Эдо".

Сей пассаж относится к деконструкции представления о периоде Токугава как прогрессивном времени, времени подготовки к дальнейшим реформам. На самом деле, это не так уж неправильно - однако совершенно с другой стороны. Сёгунат Токугава действительно стал основой для будущих перемен - но исключительно как последняя, агонизирующая и затухающая стадия сёгуната, застой которого рванул в 1868.

[rokkero]

В продолжении темы "а был ли у Сакото Ремы револьвер?", начавшейся Для просмотра ссылки Зарегистрируйтесь.

Если только Sakamoto Ryoma Memorial Museum (Для просмотра ссылки Зарегистрируйтесь) не врет, у него был Smith & Wesson, II - 32, что скорее всего расшифровывается как "Smith & Wesson, Model No. 2 "Army Old Model Revolver", 32 cal., шестизарядный". Этот револьвер выпускался с 1860 по 1868 гг. (было изготовлено около 117 000 штук) и широко использовался на полях сражений Гражданской войны (1861-1865) и на Диком Западе - в частности, по паре этих револьверов имели генерал Кастер и Дикий Билл Хикок. Как написано на сайте музея, "револьвер этой модели был подарен Реме как сувенир из Шанхая неким Takasugi Shinsaku. Рема использовал его для запугивания враждебных самураев, и благодаря ему же смог пережить нападение в Терада-я."

Кстати - как с него стреляли, с такого странного - нажатием на курок? А чем же тогда поворачивался барабан?